我们和爱在一起
                          ——大邑县教育局唐仲英爱心奖学金工作交流材料

为振兴中华民族教育事业，卓有成绩地从小培养学生道德品质，唐仲英基金会创始人唐仲英先生在全国10个县（区）设立了“唐仲英爱心奖学金”，2007年10月，我县有幸成为“唐仲英爱心奖学金”在四川实施的第一个县，这对我们来说是一个非常珍惜的机会，现在，我将我县开展此项工作的具体做法汇报如下：

一、我们的认识
    教育的本质是为了人的可持续发展和和谐发展，一个人的成功，绝不可能用财富或事业来衡量，而应该关注是他们的综合素质和人文精神，应该用他为社会尽的责任和贡献来衡量成功与否，唐仲英基金会的宗旨“服务社会，奉献爱心，推已及人，薪火相传”与我们培养和谐的、全面的社会主义有用人高度地融合，通过这项工作的开展，将进一步提高我县德育工作实效，带动整个社会风气的好转，为科教兴国奠定基础，为提高全民素质培养有用人才促进现代文化建设具有全局性、基础性和先导性作用。因此，我们将此项工作提到德育工作的重要议事日程，落实责任，增添措施，扎实开展。

二、我们的措施

（一）加强领导，规范管理，保障工作顺利开展。
      1、成立领导小组。
    为了保证“唐仲英爱心奖学金”评选工作在我县顺利实施，我县于2007年10月成立了以教育局局长且志伟任组长，分管副局长邹明宏和“唐仲英爱心奖学金”四川地区指导老师陈光清老师任副组长、县教育局德艺体室、教育局团委、计财科等相关同志组成大邑县“唐仲英爱心奖学金”执行委员会，具体指导我县的“唐仲英爱心奖学金”工作开展。各中学校也按照相关文件精神，成立了由校长任组长、分管副校长任副组长、学校政教处、团委、爱心辅导员老师为成员的领导小组，具体指导本校的工作，并于2007年11月和2008年3月严格按照基金会章程，分两轮投票选出了402名品学兼优，富有爱心的奖学金获得者。
       2、建立健全制度。
     2007年10月，我县“唐仲英爱心奖学金”执行委员会根据唐仲英基金会章程和我县实际情况制定了《大邑县唐仲英爱心奖学金评选实施办法》，从“唐仲英爱心奖学金”的评选、活动开展、宣传教育等方面进行规范，并积极指导各中学校结合本校实际制定了学校实施办法。2008年县教育局制定的新学期德育工作意见，将唐仲英爱心奖学金评选工作和爱心小分队活动的开展情况纳入德育工作进行考核，各中学校根据县教育局要求，分别制定了本校的唐仲英爱心奖学金评选办法及小分队活动计划，按计划有序地实施。
       3、组织开展学习。
     为了让学校分管领导和辅导员老师了解“唐仲英爱心奖学金”的工作要求，教育局在2007年10月至12月召开了4次大型培训会，12月还请到陈光清老师新临指导。2008年将培训活动规定为一月一次，并纳入德育常规考核中。2008年9月17日，教育局隆重召开了唐仲英爱心奖学金优秀小分队和优秀辅导员的表彰会，获得一等奖的学校校长及辅导员作了交流发言，会上总结并安排了唐仲英爱心工作，并请陈老师亲临会场作指导。通过培训，让学校领导及辅导员老师正确了解了基金会的宗旨及此项工作的深远意义。此外，教育局要求学校内部也要组织开展学习，由辅导员老师对全校班主任进行培训，再由班主任在班上对每位学生及家长宣讲，把爱心奖学金工作同德育工作相结合，促进学生的全面发展。

（二）拓展思路，增添措施，确保工作顺利进行。
        1、加强阵地建设。
      “爱心小分队”是唐仲英爱心奖学金工作开展的主要阵地，因此教育局、学校切实地抓好“爱心小分队”成员的思想教育工作。学校利用广播站、校园电视台、橱窗进行大力宣传，在全校学生中树立榜样，在思想上让小分队成员认清自己的身份和地位，明白自己就是其他学生学习的楷模，是爱心的宣传员和播种机。其次，在爱心小分队辅导员的组织下，各校小分队成员共同制定了章程，拟定阶段活动计划。同时，要求各初中小分队以年级为单位下设三个支队，高中一个年级为一个小分队，民主投票选出小队长，管理支队的日常事务。通过磨合，现以呈现出支队内部互帮互助，支队之间竞争合作的良好态势。然后，由学校政教处负责，开展对爱心小分队成员的思想座谈，让每个队员充分认识到小分队成立的重要性，阐明了“服务社会，奉献爱心，推已及人，薪火相传”十六字宗旨的含义，要求队员们积极努力，从身边的小事做起，培养自身高尚的道德情操，传递爱心，发扬美德，并要求他们畅谈今后的打算，制定工作计划。小分队定期召开例会，让成员相互讲述各自的活动情况和感受，在相互交流中不断提高思想认识和服务水平。另外，充分利用小分队成员辐射作用，向家长宣讲，向社会宣讲，让爱心传递到社会的每一个角落。
       2、创新主题活动。
     （1）弘扬正气，树立榜样。
    2007年12月和2008年3月我县共有402名同学获得了唐仲英爱心奖学金，各校都进行了隆重的颁奖仪式，每个获奖者都发表了获奖宣言，并撰写获奖感受，大力地弘扬了正气，在学生中树立榜样，形成“服务社会，奉献爱心”的良好育人氛围。
      （2）创建“校园帮教工程”。
     由于各学校均有一些特困生或自律性较差的学生，部分留守学生与老师在思想上也难以沟通，家长不在家，从而给班级“后进生”转化工作带来较大难度，班主任也叫苦不迭。鉴于各爱心小分队的成员分散在各班级中，而且是经过班级两轮公开投票选举产生的，在学生中的感性极高，从而易于与这些“后进生”接近，所以许多学校的爱心辅导员要求每个爱心小分队的队员在本班级中每学期确定1到2名帮扶对象，要求他们上报帮教对象名单，定期汇报帮教内容，通过班主任了解帮教的效果。通过本学期信息反馈发现，队员们言行一致，不怕困难，终日与这些被帮扶对象“零距离”接触，通过自身优良品德和浓浓的同学友情终于感动了这些“后进生”，使得这些学生发生很大的转变，苏家学校的班主任祝老师就感叹地说：“小分队的感召力还真的不可小看！”
      （3）培植“爱心树林”。
     为了不断将唐仲英基金会的宗旨发扬光大，2008年4月，由县教育局唐仲英执行委员会牵头，大邑县王泗学校“唐仲英爱心小分队”向全县的“爱心小分队”成员发出了“从小事做起，让爱心薪火相传，生生不熄”的倡仪，号召所有获奖学生在学校指定地方种下一片爱心树林，并在树上挂上写有自己名字的标牌。2008年4月，川大指导老师陈光清老师和同学们一起在王泗学校种下了一棵棵生机勃勃的小树，同时也种下了一棵棵深切的爱心和一片片未来的希望。目前我县的王泗学校、苏家学校、韩场学校、三岔中学等校的“唐仲英爱心树林”已初具规模，正不断地引领我县的学生服务社会，奉献爱心。
       3、开展丰富爱心公益活动。
    （1）结合重大节日，开展主题鲜明公益活动。
     结合3月文明礼貌月、雷锋纪念日、清明节、世界地球日、环境保护日、重阳节等重大节日，我县开展了许多主题鲜明的公益活动。县城的广场、敬老院、医院、社区等都留下了爱心小分队的足迹，他们打扫卫生、照顾老人，帮助残疾病人，在奉献爱心中感受到最大的快乐。在环境保护日，我县组织开展了保护母亲河的“绿色行动计划”。西河绕城而过，是大邑县名副其实的母亲河，但因为人们不注重保护，河中已满是垃圾和污物。为此，实验中学、大邑中学、南街中学等学校小分队联合实施了保护母亲河“绿色行动计划”，分别对学校附近河段的垃圾定期进行了彻底的清理。当然，定期清理垃圾并不能标本兼治，小分队便在河段沿岸设立“保护母亲河”环保宣传点，向过往行人宣传环保知识，收到了良好的效果。
     （2）开展爱心募损活动。
    许多学校的“爱心小分队”自成立后，就始终执行基金会“奉献爱心”的宗旨，积极组织开展各项爱心活动。2007年年底，实验中学黄太明老师因肝硬化生病住院，需要立即做换肝手术，但二十多万元的治疗费对这个并不富裕的教师家庭来说，简直就是天文数字。唐仲英爱心小分队闻讯后，立即召开会议，商议如何为黄老师奉献自己的一份爱心，会后，小分队成立了募捐小组，在小分队内部募捐的基础上，向全校师生宣传，希望人人都献出一份爱，挽救这位老师的生命。在全体成员的辛勤努力下，小分队为黄老师募集到了近万元资金，虽然离手术费用还相去甚远，但他们让黄老师及其家人感受到了一种温暖，增强了他们同病魔作斗争的信心。本学期初，黄老师在病床上亲笔写的一封热情洋溢的感谢信交到了小分队成员的手中，让每一个成员都感到了奉献的快乐。韩场学校的李婷、李森森两姐弟的母亲不幸遭遇车祸而离开人世，当学校“爱心小分队”得知这一消息后，立即向全校同学发出倡仪，小分队的同学、校团委、校大队部的同学们纷纷捐款，奉献爱心送去温暖，得到学校和社会高度评价。
     （三）克服困难，抗震救灾，我们与爱在一起。
    “5•12”汶川大地震发生后，我县全体师生众志成城、团结一心、奋力保护。积极投入到抗震救灾、重建家园的工作中，涌现出了许多感人的事迹，用实际行为服务社会、奉献爱心。
    县教育局唐仲英爱心奖学金执行委员会负责人邹明宏副局长，顾剑波老师在地震时家中房屋都成了危房，但他们毅然在第一时间一边投入到了抗震救灾工作中，一边继续抓好“唐仲英爱心奖学金”的相关工作。于2008年5月18日和5月27日两次召开学校“唐仲英优秀爱心辅导员”和“优秀爱心小分队”评选工作会，会上首先对各校的分管领导和爱心辅导员进行了震后心理疏导，并通过他们对全县所有学生进行心理疏导，其次安排布置了学校“爱心小分队”震后的相关工作，最后安排了“优秀爱心辅导员”和“优秀爱心小分队”的评选工作，要求各校严格按照文件精神在规定时间内完成材料上报。2008年6月中旬，县教育局执行委员会和四川大学陈光清老师一起共同评选出了我县2007—2008年学年的“唐仲英优秀爱心辅导员”和“优秀爱心小分队”。
    各中学的唐仲英爱心辅导员在“5.12”地震后一方面要完成学校安排的相关任务，一方面要指导“爱心小分队”开展工作。从5月下旬开始，县教育局组织部分学校爱心辅导员老师对王泗学校、安仁镇学校、韩场学校等校的教师和学生开展了“我们和你在一起”的震后心理疏导和教师拓展训练活动。及时帮助全县师生减轻压力，尽快地进入灾后重建。我县还有许多爱心辅导员自发加入到了志愿者行列，主动为抗震救灾贡献自己微薄的力量，韩场学校吴威老师、南街中学黄沙蓉老师等人主动联系了部分志愿者，购买了近万元的物资在5月13日就到达了重灾区都江堰，及时为灾区人民献上了自己的一点爱心，实验中学任冠强者老师、大邑中学母建林老师等及时组织学校“爱心小分队”成员和团员学生近400余人参加了志愿者活动，他们送物资到西岭、雾山等重灾乡镇，清理了灾后大量的垃圾，发放各种抗震知识、灾后疾病防疫、灾后食品安全等资料5万余份，为重灾病人无偿献血，为灾民临时安置点打扫卫生多次。安仁中学唐林老师组织“爱心小分队”成员到唐场兵站为汶川映秀等灾民布置帐篷，进行心理抚慰等工作5次，实验中学、大邑中学、南街中学“爱心小分队”及志愿者搬运卸载救灾物资4次，南街中学还曾2次到都江堰慰问我县救灾民兵，为大邑救灾工作作出了贡献，受到了《今日大邑》报社报道和灾区群众好评，真正体现了“地震无情，人间有情”，用实际行动践行了“服务社会，奉献爱心”。
     我县“爱心小分队”的小成员在“5•12”特大地震中表现也非常突出，用自己的实际行动实现了服务社会、爱心奉献的宗旨。南街中心付晓娟同学生在一个父母都残病的家庭，由于她非常有爱心而成为唐仲英爱心奖学金的获得者，当地震发生后，她毅然将400元钱的奖金全部捐赠给比大邑受灾更重的灾区，她这一善举，让许多人都汗颜，省、市相关媒体都对她作了报道，而她总是淡淡一笑：“我长期接受别人的帮助，这次，我终于有机会帮助别人了”由于她感人的事迹，市教育局于8月16日至21日免费组织她到北京去看奥运会。另外实验中学的“爱心小分队”成员也走上街头，为灾区人民募捐了1万余元，产生了良好的社会轰动效益，据不完全统计，我县爱心小分402人共为灾区捐款3万余元，在他们的倡仪和带动下，我县教师和学生共向灾区捐款60余万元。用自己实际行动践行了“唐仲英基金会”宗旨。
    目前，我县第一批获得唐仲英爱心奖学金的30余名同学纷纷踏上新的学校或社会，开始自己崭新的人生，他们将在新的人生旅程上，发扬基金会精神，奉献爱心，服务社会。

三、我们的反思及打算
   由于我们刚开始“唐仲英爱心奖学金”的工作，在工作中难免存在一些不规范和值得探索改革的地方，在以后工作中，我们将重点做好以下几方面工作。
      1、进一步加强管理，规范操作。
      2、结合我县德育工作，创新开展爱心奖学金工作。
（1）结合感恩教育，组织开展系列活动。
（2）结合重大节日，组织开展相关活动。
（3）结合学校综合实践活动，组织开展相关活动。
（4）结合学校特色建设，组织开展相关活动。
     3、加强宣传力度，积极实现唐氏爱心奖学金的宗旨。
（1）加强对小分队成员的宣传教育。
（2）加强对家长和社区的宣传教育，带动整个社会风气转变。
（3）加强宣传阵地建设，营造良好育人氛围。

爱心奉献、爱心传递，将使我们的社会更加和谐。当唐仲英爱心精神深入到每一个同学心中，并通过他们不断带动家长和身边的人奉献爱心时，我们的社会将会更加美好。我们一定会从身边小事做起，积极实践，在服务社会的过程中培养学生高尚品质，提升自身，不断将唐氏精神发扬光大！

                                                                        2008年9月