——许庙初中“唐仲英爱心小分队”爱心活动工作汇报

为了充分发挥“唐仲英爱心小分队”帮助他人、传递爱心的作用，以促进学生良好行为习惯的养成，促进学生全面发展。我们学校在评选出“唐仲英爱心奖学金”获得者之后，尽快成立了许庙初中“唐仲英爱心小分队”，并决定由学校团支部组织委员代鹏涛老师担任辅导员。先就上一学期“唐仲英爱心小分队”的工作汇报如下：

一、加强领导，建立健全组织机构
     根据《唐仲英基金会爱心奖学金章程》，我们学校政教处结合团支部成立了许庙初中“唐仲英爱心小分队”，并研究决定由学校团支部组织委员代鹏涛老师担任辅导员。并制定２００７－２００８第二学期《许庙初中“唐仲英爱心小分队”爱心活动工作计划》。

二、加强“唐仲英爱心小分队”管理
      为了充分发挥“唐仲英爱心小分队”帮助他人、传递爱心的作用，我们召开了座谈会，学习了《唐仲英基金会爱心奖学金章程》，进一步使队员们明白了评选“唐仲英爱心奖学金”的目的和意义，同时也让他们明确了“唐仲英爱心小分队”的职责和意义。为小分队下一步工作的开展明确了方向。

三、小分队成立后开展了一系列的活动，首先上学期小分队内部开展了每天为班级或为他人做一件好事的活动周，紧接着以他们为倡导者在全校初二、三级各班召开了好人好事周主题班会，师生反响良好。随后我们又开展了‘学校就是我的家，我们大家呵护她“的“美化”校园活动，通过一系列活动的开展整个学校发生了无声的变化，丢东西的少了、不文明的语言少了、以前随处可见的垃圾不见了、上课上自习违犯纪律的现象少了。相反，好人好事多了、礼貌问候多了、教室校园干净了、学习风气好转了。上学期即将结束的时候，我们小分队在辅导员的带领下还走访了几个家庭相当贫困的学生家庭，当他们了解了这几个同学的情况后，深受感动，在向这几位同学表示同情的同时也伸出了助援之手……

总之，通过“唐仲英爱心小分队”这几个月活动，首先这些同学更成熟了，另外，通过他们的中心辐射作用，带动了周围很多同学，对整个校园也起到了潜移默化的作用，为学校的德育工作开辟除了一条新路。我们在以后的工作中将不断加强和完善“唐仲英爱心小分队”的爱心活动，充分发挥“唐仲英爱心小分队”帮助他人、传递爱心的作用，以促进学生良好行为习惯的养成，促进学生全面发展

                                                                                          许庙初级中学
                                                                                  二〇〇八年三月二十四日